Vzdělání žáků pomocí inovativních forem a metod práce,které zohleňují genderovou rovnosti s důrazem na specifika vzdělávání dívek achlapců je dnes prioritou nejen pro Ministerstvo školství. Učitelé a učitelkysvým přístupem a vhodně zvolenými metodami a učebními materiály mohou k tétorovnosti velmi přispět. Může se zdát, že debata o citlivém přístupu právě kgenderu je zatím na mnoha školách v počátcích. Jak velký kus cesty už jsme ušlia jaký nás ještě čeká? Třeba se nemusí hned vyhodit nebo přepsat všechnyučebnice, které obsahují genderové stereotypy - dobře informovaný pedagog,který je obeznámen a vnímá důležitost genderové rovnosti ve vzdělání, může sámjiž malými krůčky přispět k této důležité změně a i takové učebnice vhodněvyužít.